Previous Page Next Page First Page Last Page Go To ... Mark All Unmark All Print / Save New Search Back 中文
Launch Search Engine  Go

Subject/Discipline: INTERNET --SOCIAL ASPECTS --CHINA --HONG KONG

Hit List (Page 1)


Internet --Social aspects --China --Hong Kong
    青少年資訊科技道德價値觀研究報告. 2000 303.4833 FUS.  
Internet Social aspects china Hong Kong
    【網店調查】發佈暨研討會資料冊. 2002 303.4833083 CAR.  
    北區青少年如何看網吧意見調查. 2003 303.4833083 EVA.  
    網吧調查報告. 2002] 303.4833083 DEM.  
    網絡兵團計劃 : 網吧上網的動機及情況問卷調查報告. 2003 303.4833083 HOL.  
Internet --Social aspects --China --Hong Kong
    上網打機莫沉醉, 偷人寶劍會入罪 : 記者招待會 2004年5月21日. 2004 303.4833083 WAN.  
    青少年網絡遊戲事故問卷調查. 2004 303.4833083 BRE b.03.  
    香港青年人上網情況及對互聯網的觀感意見調查 : 調查報告. 2005 303.4833083 CHU.  
    跳出「網」惑 : 青少年上網的眞實故事與出路. 2005 303.4833083 FAM.  
    網上日記與青少年調查. 2005 303.4833083 BRE b.04.  
Internet Social aspects China Hong Kong
    e社會的資訊頭腦. 2008 303.4833 HUA.  
    互聯網在中國社會之崛起 : 四大城市的比較研究. 2009 303.4833 LIA.  
    港人上網情況與家人關係調查研究報告. 2009 303.4833 LIW.  
    解開迷網 : 青少年沉迷上網實務探索. 2009 303.4833083 NGK.  
    網絡沉溺 : 家長救兒手冊. 2010 303.4833083 QUW.  
Internet Social aspects China Hong Kong Public opinion
    青少年使用互聯網及社交網站意見調查. 2010 303.4833083 UNI.  
Internet Social aspects Taiwan
    互聯網在中國社會之崛起 : 四大城市的比較研究. 2009 303.4833 LIA.  
Internet Social aspects United States
    The dumbest generation : how the digital age stupefies young Americans and jeopardizes our future (or, don't trust anyone under 30). 2009 302.231 BAU.  
Internet users China Hong Kong Public opinion
    教師使用即時通訊軟件的情況問卷調查. 2017 303.4833 FED.  
Internet users United States Psychology
    網路行為的關鍵報告. 2011 006.312 TAN.  
Internetional trade
    Fair trade for all : how trade can promote development. 2005 382.3 STI.  


Previous Page Next Page First Page Last Page Go To ... Mark All Unmark All Print / Save New Search Back 中文

[Title Exact] [Title Keyword] [Title Stroke] [Subject/Discipline] [Subject/Discipline & Reading Level] [Call Number] [Author Exact] [Author Keyword] [Author Stroke] [Author Keyword & Title Keyword] [ISBN/ISSN]